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01 前生今世

　　永寧縣上游高級中學（銀川三沙源上游學校高中部）是原上游學校根據《民辦教育促進法》《民辦教育促進法實施條例》和《教育部等五部門關于印發〈學校分類登記實施細則〉通知》等相關規定要求，于2022年12月實施了分類登記改革，分類登記后分設為兩所學?！缹幙h上游高級中學和永寧三沙源上游學校。學校是由王力爭參與創辦的一所高標準、現代化、小班化（36人）寄宿制民辦高中，占地200畝，投資近4億元。 現有41個班級，學生1443余人，教職工160人。

02 辦學理念

　　上游人秉承“抱誠守真 做質樸的教育”態度，致力于辦一所不太功利，面向全體、全面發展的學校；辦一所思維靈動，人文和諧的學校。學校以“反躬自省 拔節而生 相關而善 力爭上游”為校訓，以努力建設“西部一流，全國知名，素質教育學校典范”學校為辦學目標，在創辦高品質學校的同時，努力把有教育理想、有教育情懷的教師會聚在學校，構筑嚴而有格，愛而不縱的師生關系，營造相互尊重、平等、和諧的氛圍。師生從形式上呈現為“同儕TOP共同體”的樣子，共同的目標都指向學會學習，學會思考，學會創造性解決問題，并致力于不斷自我發展。

　　在教育方式上，除了采用外在剛性教育方式，更加強調內在柔性教育策略，倡導將外在的教育轉化為學生的自我教育、內省教育，努力追求教育的至高境界：教是為了不教。老師給予孩子的是：引導、熏陶、陪伴和守望。

03 教學特色

　　上游學校是求知的圣殿，成長的樂園，成功的搖籃。原創理論——“結構化教學”改變著課堂、改變著學生的學習樣態?！八季S課堂”“以學定教”“輸出導向型教學”“聚焦診斷 精準助學”，課堂上以“傾聽 總結 表達 合作”四個習慣作為抓手，刻意訓練結構化思維，以“導 思 議 展 評 測”六個環節促結構化教學落地。結構化教學讓學生的學習方式發生變革，讓學生在主動建構－解構一再建構的過程中，學的能動性得到激發，結構化思維不斷發展，而在學科結構化探索中，以結構化思維貫通學科知識、方法，促使學科核心素養落地。

　　學校在保證學生每天8小時睡眠、每天1小時藝體活動（不含體育、音樂與美術課）前提下，自2019年首屆畢業生參加中、高考至今，每年都取得“低進高出 高進優出 批量逆襲”的成績，高中連續5年在銀川市高三學業質量檢測中名列前茅。2022、2023年，連續兩年寧夏回族自治區銀川市普通高中教育的前三名，成為自治區普通高中教育質量提升最快的學校。

04 校園活動

　　學校落實立德樹人根本任務，一切從學生的健康成長出發，重視學生德、智、體、美、勞全面發展，為了讓孩子在成長的道路上全面進步，活動課、 TOP訓練、體育觀、綜合實踐活動四個維度讓每一個孩子健康、快樂、充實成長。

　　活動課——打破班級、教師、學科的界限，實現多種活動課并存模式，開設30多門藝體課和多樣社團活動。

　　TOP訓練——建立“同儕”TOP共同體，培養良好的生活習慣和學習習慣，讓孩子擁有歸屬感，存在感、成就感。

　　體育教學目標——在三年高中教育后，每個孩子都應該有自己能夠參與的體育項目，形成體育鍛煉的習慣。

　　綜合實踐活動——基于學生經驗，聯系學生生活和社會實踐，提升學生綜合應用能力。通過參觀博物館、遠足拉練、種植等社會實踐活動，帶領學生走出校門，走入社會，貼近自然、感觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，激發學生對社會問題的思考。

　　孩子們在上游踐行“因我而使周圍的人感到快樂；什么時間做好什么事；我的人生，我的責任；一切有效的學習都從自主思考開始”四句話，時時處處培養學生良好的學習、生活習慣，讓學生在校園內快樂學習，在探究中陽光成長，在學業進步中收獲自信與成功。

05 師資隊伍

　　學校把教師隊伍建設作為基礎性工作，著力培養造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質學術型教師隊伍。以建設學術型學校作為戰略發展的突破口，通過鼓勵、引導、支持教職工結合日常工作進行研究，打造學生學業成績高、課堂教學水平高、考試命題能力高、理論研究效力高、精神境界追求高“五高”教師團隊。

　　現有專職任課教師125人，博士1人，碩士30人，“塞上英才”“塞上名師”“特級教師”及各級骨干教師13名。

06 校園設施

　　上游學校的建筑風格秉承“環境啟育，人文與自然融合”的理念，英倫建筑風格，高端大氣，厚重的紅磚彰顯優雅氣質。在總體布局上，整個校區分為教育教學區、生活服務區和體育運動區。

　　——教育教學區有行政辦公樓、圖書館、體育館和環繞其周圍的教學樓、綜合樓、實驗樓；

　　——生活服務區有公寓樓、餐廳等設施；

　　——體育運動區有標準體育場及足球場、籃球場、排球場等設施。

　　三個功能區相對獨立，又相互關聯，從而保證了師生工作、學習、生活和活動的有序進行。在環境打造上，突出“自然人文結合，綠化美化并重”的特點，營造出良好的自然人文環境。

　　在設施配套上，按照區級規范化學校標準，配備了先進的信息網絡、實驗室和體育運動系統，建設了高規格的圖書館（含閱覽室、電子閱覽室）、風雨操場體育館（含練琴房、舞蹈排練廳、乒乓球訓練室、健身房等）、專業樓（含勞技教室、專用美術教室、創客空間等）各類配套設施，滿足了素質教育全面發展的需要。

　　在生活服務上，學校配有專職醫生、心理教師、學生輔導員24小時為學生身心健康保駕護航。學校餐廳嚴把食品質量關，嚴控食品加工制作流程，從源頭到制作上保證了學生用餐的安全。4人間/6人間學生公寓，每都有獨立洗浴設施。 餐廳總面積約1萬多平方米，三層就餐區（第三層回餐，第二層漢餐），每天照顧著近2200名學生和老師早、中、晚餐飲食需求。

　　在后勤保障上，專業公司統一運營的大巴車定時、定點接送學生。人防、物防、技防結合，實現校園監控無死角。全校學生禁帶手機等電子產品，在校期間實行封閉式管理。為學生提供一流的學習和生活條件。